EDUCARE PER TUTTA LA VITA DA 0 a 99 anni - Tre età un solo diritto
di Francesco Profumo
8 agosto 2026
Tema
Tre rivoluzioni stanno cambiando le nostre società: demografia, intelligenza artificiale e trasformazione del lavoro. Vivremo più a lungo, nasceranno meno bambini, professioni e competenze cambieranno sempre più rapidamente. Eppure il nostro sistema educativo è ancora costruito sul modello del Novecento: prima si studia, poi si lavora, infine si va in pensione. Un modello che rischia di aumentare le disuguaglianze: tra bambini che partono da condizioni diverse, giovani preparati in modo diseguale al mondo dell’AI e adulti le cui competenze possono diventare rapidamente obsolete. Il problema riguarda quindi tutti: bambini, giovani e adulti. Nell’Europa dell’AI l’educazione non può più essere una fase della vita: deve diventare un diritto permanente.
Soluzione
Propongo un nuovo diritto di cittadinanza: il diritto all’educazione per tutta la vita, da 0 a 99 anni. Tre età, un solo diritto. 0–6 | Il diritto di partire bene. Rendere l’educazione 0–6 il primo livello del sistema educativo e la prima politica per l’uguaglianza delle opportunità, valorizzando anche l’esperienza internazionale del Reggio Emilia Approach. 6–18 | La scuola dell’intelligenza umana. Nell’era dell’AI la scuola deve sviluppare, accanto alle conoscenze, pensiero critico, creatività, metodo scientifico, capacità di collaborare, responsabilità ed etica. La tecnologia deve servire a rendere la scuola più umana. 18–99 | Il diritto di continuare a imparare. Costruire, accanto al welfare sanitario e sociale, una terza gamba: il Welfare dell’Educazione Permanente, che permetta a ogni persona di aggiornare e ricostruire le proprie competenze durante tutta la vita. L’Italia dovrebbe promuovere questa visione anche in Europa, costruendo, sulla base delle evidenze dell’OECD, una cornice europea di obiettivi e competenze comuni, nel rispetto delle tradizioni educative nazionali: una stessa direzione, molti percorsi. L’impatto sarebbe un nuovo welfare capace non soltanto di riparare le conseguenze del cambiamento, ma di preparare e anticipare: non proteggere le persone dal futuro, ma dare a ciascuno gli strumenti per costruirlo.
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