Riforma del Testo Unico dell'Istruzione e riassetto della dirigenza scolastica
di Leonardo Rosso
7 maggio 2026
Tema
Il sistema scolastico italiano è oggi paralizzato da una stratificazione normativa obsoleta e da una confusa sovrapposizione di competenze tra il dirigente scolastico e gli organi collegiali. Questa architettura burocratica impedisce una gestione efficace, costringendo il dirigente a rispondere di risultati su cui non ha pieno potere decisionale. La mancanza di una visione strategica chiara, mediata da organi che spesso bloccano l'operatività, rende la scuola un'istituzione distante dalle esigenze del millennio attuale. È necessario superare questo stallo per restituire alla scuola la capacità di innovare e rispondere con tempestività alle sfide educative contemporanee.
Soluzione
Si propone l'adozione di un decreto legislativo per la redazione di un nuovo Testo Unico dell'Istruzione che modernizzi l'intero assetto normativo. L'intervento prevede l'equiparazione dei poteri e delle competenze del dirigente scolastico a quelli della dirigenza pubblica di seconda fascia, garantendo piena autonomia gestionale. Contestualmente, gli organi collegiali verrebbero trasformati in organismi a funzione consultiva, eliminando il potere deliberativo che oggi genera inefficienze e conflitti. Tale riforma mira a centralizzare la responsabilità decisionale in capo al dirigente, assicurando una gestione più snella, trasparente e orientata al raggiungimento di obiettivi strategici definiti.
Punteggio
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